Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений)

Часть 3-я

За пределами игр


Значение игр

1. Игры, в которые играют люди, передаются от поколения к поколению.

Возлюбленная игра определенного человека может быть прослежена как в прошедшем - у

его родителей и у родителей его родителей, так Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) и в дальнейшем - у его деток. В

свою очередь его детки, если только не произойдет какое-нибудь вмешательство

снаружи, будут учить этим играм его внуков. Таким макаром, анализ игр

происходит на широком историческом фоне. Игра может обхватывать около Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) сотки

лет в прошедшем и может быть накрепко прогнозирована само мало лет на

50 в будущее. Если не порвать эту цепь, охватывающую 5 и даже

более поколений, эффект может возрастать в геометрической прогрессии.

Переходя из поколения в Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) поколение, игры могут изменяться, но при всем этом

наблюдается мощная тенденция к вступлению в брак меж индивидумами,

играющими в игры, которые принадлежат одному семейству (если не одному

роду). В этом состоит *историческое* значение игр Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений).

2. Воспитание малышей почти всегда сводится к процессу обучения

их тому, в какие игры они должны играть. Разные культуры и социальные

классы имеют свои любимые игры, а разные племена и семьи

предпочитают различные варианты игр. В Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) этом состоит *культурное* значение игр.

3. Просвет меж времяпровождениями и настоящей близостью вроде бы

прослоен играми. Повторяющиеся времяпровождения, такие, к примеру, как

вечеринки в честь продвижения по службе, в конце концов приедаются.

Близость, в Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) свою очередь, просит кропотливой осмотрительности, при этом и

Родитель, и Взрослый, и Ребенок обычно настроены против нее. Южноамериканское

общество в главном не поощряет искренности (не считая как в интимной

обстановке), потому что здравый смысл подразумевает Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений), что искренность всегда

можно использовать с дурным умыслом. А Ребенок боится ее, так как

знает: она может повлечь за собой разоблачение. Потому, чтоб отвязаться

от скукотищи времяпровождения, не подвергая себя опасностям, сопутствующим

близости, большая Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) часть людей в качестве компромиссного решения приходят к

играм, если только они доступны. Они-то и составляют огромную и очень

значимую часть людского общения. В этом, состоит *соц* значение

игр.

4. Люди выбирают для себя друзей, партнеров, близких людей Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) в большинстве случаев из

числа тех, кто играет в те же игры. Потому в данном соц окружении

каждый его представитель приобретает такую манеру поведения, которая

покажется совсем чуждой членам другого общественного круга. И Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) напротив,

хоть какой член какого-нибудь общественного окружения, который начинает играть в

новые игры, будет вероятнее всего изгнан из обычного общества, но его с

наслаждением включат в другое соц окружение. В этом состоит

*личностное Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений)* значение игр.

Читатель, по-видимому, сейчас сможет лучше оценить принципное

различие меж математическим и трансакционным анализом игр. Математический

анализ игр исходит из постулата полной рациональности игроков.

Трансакционный анализ, напротив, имеет дело с играми как Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) нерациональными,

так и иррациональными, и вот поэтому более актуальными.


ИГРОКИ


Наши наблюдения свидетельствуют о том, что лучше всего играют

люди, утратившие душевное спокойствие. Очень интересно, но, что

некие шизофреники отрешаются участвовать в играх и с самого Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) начала

требуют прямоты. В обыденной жизни с большей отдачей играют два

типа людей, которых мы назовем Брюзгой и Ничтожеством либо Мещанином.

Брюзга - это человек, в большинстве случаев обиженный на свою мама. При

внимательном исследовании выясняется Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений), что он обижен на нее с ранешнего

юношества. Наверняка, у него есть полностью основательные "детские" предпосылки для

обиды, к примеру, может быть, в его ранешном детском возрасте мама захворала и

длительно лежала в поликлинике, вроде Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) бы предав его в критичный период. А может

быть, он не был счастлив из-за того, что она родила очень много братьев и

сестер? Время от времени "предательство" смотрится более злостным, к примеру Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) мама

посылает малыша на ферму к своим родителям, чтоб вторично выйти замуж.

А ребенок с того времени остается обиженным на весь мир. Будучи взрослым, этот

человек не любит дам, хотя может быть ловеласом. Так Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) как с детских лет

он дуется полностью преднамеренно, то свое решение может отменить в хоть какой момент

(конкретно так и поступают детки, когда подходит время обеда). И взрослый

(Брюзга), и небольшой мальчишка отменяют решение дуться на Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) одних и тех же

критериях: он обязан иметь возможность не уронить собственного плюсы и ему

"должны" предложить что-то стоящее взамен его привилегии быть обиженным.

Время от времени, отказавшись от роли обиженного, пациент может оборвать, к Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) примеру,

игру "Психиатрия", которая в неприятном случае может тянуться годами. Для

этого нужно кропотливо приготовить пациента, отыскать опытный подход к нему

и избрать подходящий момент. Бестактность и запугивание со стороны

психоаналитика будут Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) иметь таковой же эффект, как в случае с надувшимся

ребенком. В конце концов пациент "отомстит" психоаналитику за его

неверное воззвание с ним точно так же, как ребенок может затаить обиду

на собственных нетактичных родителей.

С Брюзгой дамского Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) пола ситуация обычно такая же, если она злится на

собственного отца. Но при всем этом нужно учесть, что ее игра "Инвалид" ("Что вы

желаете от дамы, у которой был таковой отец?") просит от мужчины Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений)-

психоаналитика огромного такта и дипломатичности. По другому он рискует оказаться

в положении отца этой дамы, другими словами быть отнесенным к тому же классу

людей, куда попадают все мужчины, похожие на отца.

Думаю Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений), в каждом из нас есть частичка от игрока Ничтожества. Потому

цель анализа - свести эту игру до минимума. Ничтожество - это человек,

сверхчувствительный к Родительскому воздействию. Потому его Родитель быстрее

всего будет в критичные моменты вмешиваться и Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) в его Взрослое состояние, и

в спонтанное поведение Малыша, что вызывает у этого человека неприемлимое

либо нетактичное поведение. В экстремальных ситуациях Ничтожество соединяется с

Подхалимом, Позером и Прилипалой. Не следует соединять Ничтожество с

выбитым из колеи Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) шизофреником, у которого не работает Родитель и чуть

работает Взрослый, потому ему приходится управляться с миром с

позиции приведенного в замешательство Малыша. Любопытно, что в нашем

ежедневном языке слово "ничтожество" используют, обычно, для

свойства парней Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений), а время от времени и мужеподобных дам. В Ханже Мещанина

еще более, чем в Ничтожестве. Слово "ханжа" обычно употребляется по

отношению к даме, но время от времени его употребляют применительно к мужикам с

несколько женскими особенностями поведения.


ИЛЛЮСТРАЦИЯ


Разглядим Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) последующий диалог меж пациенткой (П) и врачом-

психоаналитиком (В):

П. Я начала новейшую жизнь - сейчас буду всегда приходить впору.

В. Попробую не подвести вас.

П. А мне все равно, что *вы* будете Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) делать. Я собираюсь начать ради

себя самой. Угадайте, что я получила по истории.

В. Четыре с плюсом.

П. Откуда вы понимаете?

В. Так как вы боитесь получить пятерку.

П. Да, я Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) написала на пятерку, но позже перечитала работу, вычеркнула

три правильных ответа и заместо их вписала некорректные.

В. Мне нравится наш разговор. В нем совершенно нет Ничтожества.

П. Вчера вечерком я как раз задумывалась Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений), какой у меня прогресс. По-моему, во

мне на данный момент Ничтожества не больше 17 процентов.

В. Ну, на данный момент Ничтожество в вас на нуле, так что в последующий раз вы

сможете позволить Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) для себя 34 процента.

П. Это все началось полгода вспять: я поглядела на собственный кофейник и

вдруг в первый раз вправду увидела его. А сейчас я слышу пение птиц, а

когда смотрю на людей, то их Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) вижу! И самое замечательное, что я сама стала

истинной. И не только лишь вообщем, я и на данный момент, в эту минутку, тоже реальная. На

деньках я прогуливалась по музею, смотрела картины. Ко Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) мне подошел юноша и

произнес: "Какой превосходный Гоген, правда?" Я ответила: "Вы мне тоже

нравитесь". После музея мы совместно зашли перекусить, и он оказался очень

славным парнем.

Этот диалог представляет собой свободный от игр и от присутствия

Ничтожества разговор Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) меж 2-мя независящими Взрослыми, и нам хотелось бы

сопроводить его некими пояснениями.

"Я начала новейшую жизнь. Сейчас буду всегда приходить впору". Это

заявление было изготовлено после того, как пациентка вправду пришла

впору. Ранее она повсевременно Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) опаздывала. Если б она решила таким макаром

воспитывать силу воли и ее решение стать пунктуальной было бы навязано

Ребенку Родителем только потом, чтоб быть нарушенным, пациентка объявила

бы о нем заблаговременно:

"Сейчас я запоздала Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) последний раз в жизни". Это было бы менее чем

попытка начать игру. Но ее заявление таковой попыткой не было. Это было

решение, принятое Взрослым - не намерение, а проект. Пациентка и в

предстоящем оставалась пунктуальной Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений).

"Попробую не подвести вас". Эта фраза не была ни подбадривающим

выражением, ни первым ходом в игре "Я всего только пробую посодействовать вам".

Пациентка обычно приходила после перерыва на обед у психоаналитика.

Так как Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) она, обычно, опаздывала, он тоже привык не спешить и

ворачивался в кабинет позднее обыденного. Когда она объявила о собственном решении,

он сообразил, что она гласит серьезно, и объявил о собственном. Эта трансакция

представляла собой Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) контракт меж Взрослыми, которого оба они в предстоящем

придерживались, а не слова Малыша, дразнящего Родителя, который из-за

собственной актуальной позиции обязан быть "хорошим папочкой" и обещать Ребенку

помощь.

"А мне все равно, что *вы* будете делать Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений)". Эта фраза подчеркивает, что

пунктуальность - это решение, а не намерение, которое она собирается

эксплуатировать как часть игры псевдопослушания.

"Угадайте, что я получила". И психоаналитик и пациентка полностью

понимали, что это - времяпровождение, и Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) позволили для себя малость

развлечься. Психоаналитику не надо было показывать свою

внимательность, указывая пациентке, что это - времяпровождение: она это и

без того знала; пациентке же не нужно было воздерживаться от роли во

времяпрепровождении.

"Четыре с плюсом". Психоаналитик осознавал, что Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) она могла получить

только такую отметку, и не было обстоятельств не сказать ей об этом. Он не стал

притворяться, что не знает: из неверной скромности либо из боязни ошибиться.

"Откуда вы понимаете Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений)?" Это был вопрос Взрослого, а не игра "Ах, вы

необычный!", и он заслуживал ответа по существу.

"Да, у меня была бы пятерка". Вот это была реальная проверка.

Пациентка не надулась и не стала Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) выдумывать разъяснения либо оправдания, но

честно посмотрела в глаза собственному Ребенку.

"Мне нравится наш разговор". Это и следующие полушутливые замечания

выражают обоюдное Взрослое почтение, с неким времяпровождением на

уровне Родитель-Ребенок, которое опять-таки было необязательным для Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) обоих и

роль в каком было полностью сознательным.

"Я вдруг в первый раз вправду увидела его". Пациентка обрела собственный

свой взор на мир, и ей больше не надо принимать кофейники либо

людей так Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений), как учили ее предки. "Я и на данный момент, в эту минутку, тоже

реальная" Она больше не живет в прошедшем либо в дальнейшем, хотя и может при

необходимости коснуться их в общении.

"А я ответила: "Вы Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) мне тоже нравитесь". Не надо больше растрачивать время,

играя с новым знакомым в игру "Картинная галерея", хотя при желании она

могла бы это сделать.

В свою очередь, и психоаналитику нет необходимости играть Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) в

"Психиатрию". У него было несколько случаев обсудить с пациенткой трудности

защиты, переноса и символической интерпретации, но он опустил их, не

испытывая при всем этом никакого беспокойства. Но для предстоящего

обсуждения, наверняка, было бы полезно Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) уточнить, какие конкретно ответы она

вычеркнула в собственной экзаменационной работе. К огорчению, в предстоящем, в

течение часа, отведенного на прием, 17 процентов Ничтожества в пациентке и

18 процентов его же в психоаналитике давали себя знать временами.

Подводя Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) результат, можно сказать, что приведенный выше разговор

представляет собой деятельность, расцвеченную маленьким количеством

времяпрепровождении.


НЕЗАВИСИМОСТЬ


Чувство независимости достигается, как мы считаем, высвобождением либо

просыпанием 3-х возможностей: "включенности в истинное", "спонтанности"

и "близости".

"Включенность в истинное" значит умение Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) созидать что-то определенное

либо слышать, к примеру, как поют птицы, при этом делать это так, как умеешь

конкретно ты, а не так, как тебя учили. У нас все есть основания считать, что

мелкие Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) детки лицезреют и слышат совершенно не так, как взрослые, что в 1-ые

годы жизни их отношение к миру более эстетично и наименее умственно.

...Небольшой мальчишка с экстазом глядит на птиц, слушая их пение.

Вдруг Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) приходит "неплохой" отец. Он ощущает необходимость принять роль в

утехах отпрыска и начинает его "развивать". Отец гласит: "Это поет

сойка, а на данный момент чирикает воробей". Но, как мальчишка пробует

различать птиц, он Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) перестает их созидать и слышать их пение. Сейчас он должен

созидать и слышать только то, чего желает его отец. Позиция отца, вобщем,

полностью оправданна, потому что он осознает, что отпрыск не будет всю жизнь только

слушать пение Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) птиц. Чем ранее мальчишка начнет свое "образование", тем

лучше. Может быть, он станет орнитологом, когда вырасгет. Но только

немногие люди могут сохранить свою детскую способность созидать и слышать.

Наверняка, потому большая часть представителей людского Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) рода навечно

утрачивают возможность стать живописцами, поэтами либо музыкантами, потому что

они очень рано теряют способность конкретно созидать либо слышать. Это

происходит из-за того, что они получают все из вторых рук Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений).

Обретение возможности вновь созидать и слышать конкретно мы

называем "включенностью в истинное". По собственной психической природе

"включенность" представляет собой восприятие, схожее эйдетическим

образам [Эйдетизм (гр. eidos - образ) - в психологии - разновидность

образной памяти, способной к сохранению и проигрыванию Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) черезвычайно

живого и детализированного вида воспринятых ранее предметов и сцен.]. Может быть,

у неких индивидов такое восприятие существует в области вкусовых и

обонятельных чувств, что открывает огромные способности в соответственных

сферах деятельности, к примеру Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений), кондитерам, косметологам, поварам, чья

нескончаемая неувязка заключается в том, чтоб отыскать аудиторию, способную оценить их

произведения.

"Включенность" подразумевает жизнь в реальный момент, а не кое-где в

прошедшем либо будущем. Разглядим в качестве иллюстрации человека Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) за рулем

машины, который торопится на работу. Этот пример позволит нам проанализировать

некие способности, соответствующие для южноамериканского стиля жизни. Три

последующие всераспространенные ситуации представляют собой ответы на главный

вопрос: "Где находится сознание человека за рулем, в Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) то время, когда его

тело в машине?"

1. Основная забота человека за рулем: приехать на работу впору. Он -

далее всех от жизни "тут и на данный момент". Пока его тело находится в машине, а

сознание уже у Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) дверей учреждения, этот человек совсем не замечает

собственного конкретного окружения, если только оно не служит препятствием

на его пути к цели. Это - "Ничтожество". Основная его забота - как он будет

смотреться в очах начальства. Если Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) же он все-же запоздает, то может

попытаться стать перед начальством запыхавшимся и выбившимся из сил. В

это время командует угодливый Ребенок, играющий в "Видишь, как я старался".

Пока человек правит машиной, он фактически на сто Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) процентов лишен независимости,

потому что ни живой, ни мертв от испуга. Очень может быть, что это более

подходящие условия для развития коронарной дефицитности и гипертонии.

2. Человек-Брюзга озабочен не столько тем Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений), чтоб прибыть впору,

сколько поиском почтительных обстоятельств для запоздания. Противные случайности:

нередко и не впору загорающийся красноватый свет светофора, неискусная езда либо

тупость окружающих отлично вписываются в его схему, и в глубине души он

рад им Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений), потому что они содействуют игре "Видите, до чего они меня довели", в

которую играют его взбунтовавшийся Ребенок либо праведник-Родитель. Он тоже

не замечает ничего вокруг себя, кроме того, что вписывается в его

игру, так Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) что он вроде бы "живой наполовину". Тело этого человека - в машине, а

его сознание рыщет в поисках недочетов и несправедливости.

3. Еще пореже встречается так именуемый "шофер по призванию",

для которого вождение Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) машины - любимое занятие и истинное искусство.

Стремительно и искусно пробираясь вперед в массе машин, он соединяется в одно целое

со своим автомобилем. Он замечает окружающее только в той мере, в какой оно

предоставляет ему возможность Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) показать свое искусство: это является ему

"вознаграждением". Не считая того, он глубоко ощущает себя и свою машину,

которой он так искрометно управляет, и в этой мере он живет. Такое вождение

машины формально представляет собой Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) времяпровождение для Взрослого, но

Ребенок и Родитель тоже могут при всем этом получать наслаждение.

4. К четвертой категории относятся люди, "включенные" в окружающее,

которые никуда не спешат, так как живут в реальном, вроде бы в

гармонии Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) со всем окружающим их миром, небом, деревьями и чувством

движения. Спешить - означает третировать этим миром и мыслить только о

том, чего еще не видно за поворотом дороги, либо о самых обычных

препятствиях, либо Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) только о для себя. Как-то один китаец торопился на

электричку. А провождающий его европеец увидел, что они могут сберечь

20 минут, если сядут на экспресс. Они так и поступили. Когда они сошли

у Центрального парка, человек Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений), спешивший на электричку, к большенному

удивлению собственного друга, сел на скамью. "Если мы сберегли 20

минут, - растолковал он, - то можем позволить для себя посидеть эти 20 минут

тут, наслаждаясь пейзажем". Человек, "включенный" в окружающее, знает Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений),

что он ощущает, где находится и какое на данный момент время. Он знает, что после

его погибели деревья будут расти, как и до этого, но он их уже не увидит,

потому он желает узреть Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) их на данный момент со всей остротой, на которую способен.

"Спонтанность" значит возможность выбора, возможность свободно

самому решать, какие чувства (Родителя, Взрослого либо Малыша) испытывать и

каким образом их выражать. "Спонтанность значит освобождение Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) от

принуждения играть в игры и обладать только теми эмоциями, которые были

воспитаны.

"Близость" представляет собой спонтанное, свободное от игр

чистосердечное поведение человека, осознающего окружающее, освобождение,

эйдетически-воспринимающего мир очами неиспорченного Малыша, который со

всей искренностью живет в Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) реальном. Можно экспериментально показать

[Эффективное экспериментальное внедрение трансакционного анализа

просит специального образования и опыта. Отличить игру от

времяпровождения иногда никак не легче, чем отличить звезду от планетки.

- Прим. создателя.], что эйдетическое восприятие пробуждает привязанность, а

чистосердечие Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) мобилизует положительные чувства. Известен даже таковой парадокс,

как "односторонняя близость". С ним отлично знакомы люди, умеющие пленять

собственных партнеров, оставаясь при всем этом невовлеченными. Человек достигает

этого, поощряя собеседника глядеть ему Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) в лицо, высказываться свободно и

чистосердечно, в то время как соблазнитель (либо соблазнительница) только

делает вид, что их чувства обоюдны.

"Близость", по существу, является функцией естественного малыша, хотя

и имеет сложную психическую и социологическую базу. Она, обычно Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений),

не приводит к неприятностям, если не вмешивается какая-нибудь игра. Обычно

близости грозит рвение приспособиться к Родительскому воздействию.

Мелкие детки (пока они не испорчены) в большинстве собственном стают

созданиями любящими, а это и Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) есть настоящая природа близости.

Сознательно либо неосознанно все предки с колыбели учат собственных деток

мыслить, ощущать, принимать мир вокруг нас. Освободиться от этого

воздействия ребенку нелегко, так как оно обычно бывает глубоко устоявшимся.

К тому же Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) в 1-ые два-три десятилетия жизни человека оно нужно для

био и общественного выживания. Освобождение от родительского

воздействия становится вероятным только тогда, когда человек добивается

независимости, другими словами приобретает умение жить "включенным" в истинное Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений),

действовать спонтанно и достигать близости с другими людьми. Не считая того. в

это время он уже свободен в выборе, другими словами соображает, что конкретно из

родительского наследства он желает бросить для себя. На ранешних Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) шагах жизни

человек решает, как он хочет приспособиться к родительскому воздействию. Его

адаптация представляет собой последовательность решении, и вот поэтому

при подходящих обстоятельствах решения бывают обратимыми. При этом

ниспровержение никуда не бывает окончательным: непрерывная борьба против

возврата Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) к старенькым привычкам в большинстве случаев длится всю жизнь.

Некие счастливые люди владеют свойством, которое выходит за

пределы всех классификаций поведения. Это свойство - "включенность" в

истинное. Другое их свойство, еще более принципиальное, чем хоть какое

предварительное Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) планирование, - спонтанность. У их есть нечто куда более

ценное, чем игры, - близость. Но все эти три характеристики для неподготовленных

людей небезопасны. Может быть, им лучше оставаться такими, какие они есть, и

находить решение собственных заморочек Часть третья - Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) в фаворитных соц способах, к примеру в

чувстве общности с другими людьми. Это может означать, что для многих

представителей рода людского впереди красивые надежды и огромные

перспективы.

chast-vtoraya-sledovatel-10-glava.html
chast-vtoraya-sledovatel-4-glava.html
chast-vtoraya-sokrat-platon-i-aristotel.html